أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة تنظيمية جديدة تهدف إلى إضفاء طابع من المصداقية والشفافية على الامتحانات الإشهادية، وذلك من خلال مراجعة شاملة لنظام التقويم والاشهاد. وترتكز هذه الخطوة على تحسين جودة الاختبارات المدرسية وضبط مساطر الإجراء والتصحيح، لضمان أن تعكس النتائج المحصل عليها المستوى الحقيقي للتلاميذ بكل إنصاف وتكافؤ.

وتضع الوزارة محاربة الغش في صدارة أولوياتها ضمن هذه المذكرة، حيث اعتبرت أن استمرار هذه الظاهرة يشكل تهديداً مباشراً لقيمة الشواهد التعليمية ومبدأ الاستحقاق. كما أشارت إلى أن التساهل مع الغش يؤدي إلى تزييف المؤشرات التربوية وتدني الرغبة في التحصيل الدراسي لدى المتعلمين، مما يستدعي تدخلاً حازماً يقطع مع السلوكات التي تضرب في عمق المنظومة التربوية.

وتتبنى الوزارة في هذا السياق مقاربة مندمجة تتجاوز البعد الزجري، حيث تركز على الجوانب التربوية والتواصلية لتوعية التلاميذ بمخاطر الغش وأهمية الاعتماد على النفس. ويتم ذلك بالتوازي مع إجراءات تنظيمية صارمة تهدف إلى تأمين بيئة الامتحان، وضمان مرورها في أجواء يسودها الانضباط والنزاهة، بما يخدم مصلحة التلميذ والمنظومة التعليمية بشكل عام.