كشفت نتائج «البرنامج الدولي لتقييم المتعلمين» (PISA) لسنة 2025، الصادرة عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، عن تراجع ملموس في مستوى التمكن من التعلمات الأساسية لدى التلاميذ المغاربة مقارنة بدورة 2022؛ حيث انخفضت النتائج بـ 18 نقطة في فهم النصوص والقراءة، و10 نقاط في الرياضيات، و7 نقاط في العلوم.

وسجل المتعلمون المغاربة متوسط 358 نقطة في العلوم، و355 نقطة في الرياضيات، و321 نقطة في فهم النصوص، إضافة إلى 374 نقطة في حل المشكلات بالتفكير الحاسوبي، وهي مؤشرات تظل أدنى من المتوسط الدولي. وكشف التقييم عن اتساع قاعدة التلاميذ ضعيفي الأداء إلى 73.2%، مقابل 0.1% فقط للمتفوقين. ورغم التحديات المتعلقة بنقص الأطر والمعدات داخل المؤسسات، أظهر التقرير نقاط إيجابية تمثلت في ارتفاع مؤشر الدعم المباشر من الأساتذة (0.30)، ووعي بيئي لافت لدى 70.5% من التلاميذ الراغبين في الارتباط بمهن تحمي البيئة مستقبلاً.